卒業式の歌、一時間目の指導 [合唱]
あと一週間で卒業式です。いよいよ今日から卒業式の全校練習が始まりました。
僕は今年も全校の卒業式の歌の指導をまかされました。
しかし、今年の場合、朝からとても緊張していました。というのは、教えることから遠ざかっているからです。毎日やっていることと言えば、介護に近いことばかりです。教えることの勘が鈍っているのではないか、という思いがありました。教える時間といえば、合唱団の時と、時々お願いされる音楽の出前授業ぐらいです。
更に、合唱団が解散して以来、最近「教える時間」は皆無に近いです。そんな状況の僕が、どこまで全校相手に指導できるか。
まさに新人に戻ったような心境でした。
今日の２限目が指導の時間です。教務による卒業式の心構えや座り方、立ち方、姿勢等の指導がありました。その後に僕の指導です。あっという間に指導の時間になってしまいました。
今日の僕のめあては、「山場で声が出るように」です。
３つのことを意識しました。
メリハリ（厳しさ・楽しさ）・テンポ感・ほめる
歌う歌は、「さようなら」です。教芸の６年生の教科書に載っています。
今日の指導を簡単に書いてみます。
一度歌ってもらう(１題のみ）
これは、今の状態を知り、指導のポイントをつかみたいことと、指導後の上達ぶりを子供達に認識してもらうためです。一時間目にはあえて一度歌声を聞きます。
目をつぶりイメージ
一週間後のこの時間は卒業式。どんな卒業式にしたいか？と問いました。
１．６年生やたくさんのお客さんがみんなの歌声を聞いて、涙を流すような感動的な卒業式。
２．声もあまり出ていない、よそ見も多い。口もあいてない。ねむたくなるような歌声の卒業式。
実際は目に見えるようにお話をします。2者択一をしてもらいました。
すると全員１番を選びました。（２者択一をさせるのは、ある先生から教えてもらった方法で、子供達は自分達で決めたという意識を持ちます。）
そのためには、５年生を新６年生。４年生を新５年生として扱います。君たちがリードしてすばらしい卒業式を作り、６年生を送りだしてあげるのです。
そう言って、指導をスタートしました。今日の練習では６年生はいません。今の４，５年生を、ずっと新５，６年生と呼び続けました。
僕には、卒業式の歌の指導を通して、子供達の心も、５,６年生へと成長させたいという思いがあるのです。そういうことも話しました。
そして、すべての指導を、僕→新５,６年→全校の順番で繰り返しました。
新５，６年にお手本になってもらったのです。
次のような指導をテンポ良く進めました。
起立→新５,６年→全員
姿勢（足 頭ひっぱられる 肩あげてストン）
発声→新５,６年→全員
山場･･･「よろこびを」の部分を歌う
僕→新５,６年→全員
実際、今の新５,６年生は、きれいな声をしています。山場の部分は最も気持ちよく声の出るところです。そんなところで、お手本を示してもらいました。未来の高学年、みごとにお手本を示してくれました。そしてその歌声は全校に広がりました。
更に、パワーアップするために、下のような方法をとりました。
全校を半分に分け、山場の部分「よろこびを」の歌合戦。
以下のようなポイントを示し、何度も繰り返しました。
1.声の方向を僕の手の平に
2.口をラッパに
3.お腹を使う。（つばめさんのポーズをして歌う）
回を重ねるごとによくなっていきます。その都度ほめます。
だんだん声が大きく響くようになりました。
そして全員で山場の部分を歌うと、すばらしい響きが生まれました。
すごい！！と言って、みんなで拍手をしました。
あとは、きれいに歌えばいいのです。
出だしの部分「すばらしい」
僕→新５,６年→全員の順に歌いました。
5,6年生のおかげで、きれいな声に変わりました。
そうやってもう一度歌うと、最初の歌とは大きく様変わりしました。
しかし２題目、３題目になると歌詞があやしくなって、山場の音量もダウンしました。これは、今後の課題です。
卒業式の歌の指導。時間が限られています。そこで、以下の２点に集中した指導でした。
１．山場を大きく響かせる
２．あとはキレイに
ドキドキものの指導でしたが、やりだすと夢中になり、時間を忘れてしまいました。やっぱり教えることって楽しいです。
あとで、ある先生に「勉強になりました。」って言ってもらえました。
また、何人かの子から「今度音楽教えに来て」って言われました。
帰りがけには、ぼくミッキーの１年生の女の子達から「先生、かっこよかったよ」っておほめの言葉をもらいました。
うれしかったなあ。
ドキドキモノで挑んだ卒業式の歌の指導、とっても気分良くおわりましたので、勢いで記事にしました。
誰かのお役に立てばようれしいです。
凄い！！この一言に尽きます。
まさにプロの教師であると感じます。
私もその場にいって是非学びたい＾＾
by kazu (2012-03-09 23:07)
いやあ、うまい指導だなあ。敬服します。どんな卒業式にしたいか、イメージ…これは凄い。
by masashi (2012-03-10 07:33)
kazuさん、うれしいコメントありがとうございます。
ただ文章ではどういうふうにでも書けます。
実際以上に書いているかもしれません。
一度見ていただけたらと思っています。
この時はプロ教師どころではなく、ドキドキモノのアマチュア教師の心境でした。
by ムッシュ (2012-03-11 16:33)
masashiさん、うれしいおほめの言葉、ありがとうございます。こういう言葉が、低くなった自己肯定感を高めてくれます。うれしいです。
by ムッシュ (2012-03-11 16:38)