審査員になる

  今日は、合唱団、中学生の部の練習でした。
　アンサンブルコンテストまで、あと2回の練習。
　そんな今日の練習。やり方をがらっと変えてみました。
　それは、審査員になる。

  最初に、曲を録音しました。
　その歌声を聞いて、問題点をメモ。
　その後、自分達だけで、それを解決するように練習。
　最後には、歌声をスマホで撮る。
　それを客観的に見て、金銀銅賞をつける。
　審査員になったつもりで、今後の改善点をアドバイスする。
　そんな流れです。

  自分たちで問題解決する。
　まるでそんな授業のような練習でした。

  これが、とても良かったのです。
　生き生きとして知恵を出し合い、解決しようとする中学生たち。
　いつもと全然違います。
　耳がいいので、問題点はすぐに見つかります。
　そして自分たちで、練習をやっていく。

　あ～～、中学生には、こんな練習が必要なんだなあ
改めて学びになりました。
　
　中学生になった団員たち。小学生の頃とは大きく変化しています。生き生きした表現も陰を潜めています。
　それは思春期に入り、成長した証拠。
　そんな中学生たちに、今までと同じ練習法では限界を感じていました。

　今日は新しい練習法をみつけた気がします。
　それは、自分たちで成長する練習法。
　そしてこれは、将来、人生を生きる上で、大切な練習法だと感じました。

　また一歩前進できました。