全力モード・省エネモード

　考えがあって、今日は省エネモードで、授業をしました。

　僕の授業のパターンは、全力モード。自分の気持ちを最大に上げ、子ども達の気持ちを引き上げ、レベルを上げていくというもの。

　授業をやっている僕は、普段と違うキャラクターだと思います。例えは変ですが、舞台の俳優のような気持ちで挑みます。

　でも、今日はあえて、省エネモードでやってみました。
　つまり、子ども達のテンションに合わせた授業です。

　正直、とっても楽でした。
　いつもは授業がおわるとクタクタになるのですが、こういうのなら、何時間でも連続ＯＫです。

　ただ、授業の高まりはありません。
　ただこなしているだけです。
　やるべきことをやっているだけ。
　伸びも少ないと思います。
　また、自分自身も満足感がありません。

　どんな仕事でもそうでしょうが、
いい仕事をしようと全力で挑む場合と、
惰性で作業をこなす感じの場合があると思います。

　どちらがいいのでしょう。
　
　僕はやはり、全力モードがあっているみたいです。
　不器用だから、全力でやらないとおっつかないのです。
　また、その方が、自分自身も成長できます。

　子ども達、いろんなことを感じたでしょう。
　何を考えているんだろうと思ったことでしょう。
　でも、考えがあってやったこと。

　いつか子ども達に種明かしをします。