音楽の授業でハンドサイン

 今日の音楽の時間さっそくハンドサインを実践しました。
3年生の音楽です。

実は、ハンドサインは、1学期にドレミﾌｧソラシドまで、できるようにしていました。
なぜか途中で、やめてしまいました。

　今日は、ふじ山の階名唱で、やらせてみました。
すこしずつ教えていきました。
最初は「ムリ～～～」と言っていた子どもたちも、繰り返す中で、少しずつできる箇所が増えてきました。
　8分音符が連続する「ソーラソファミレド」ができようものなら、「ヤッター！できた」の歓声が生まれます。
　子供ってすごいです。階名唱をしながら、少しずつ少しずつできるようになるのです。

　ある程度、できる子が増えたら、今度は輪になってやりました。
　そこは歌と手を使った遊びの世界でした。
　今までの音楽の時間にはない世界が展開していました。
　自分達でどんどん練習しています。

　ハンドサイン。おもしろいです。
　階名唱をやる時に、威力を発揮します。
　ハンドサインは、僕の中で、突破口になりそうな予感があります。

　こんなすごいこともできます。やってみたいです。