活気に満ちた6年生の音楽の授業

 　今日は、6年生の音楽が、すっごく楽しかったです。

  今日の音楽は、音楽室が使えず、教室ですることになりました。
　そこで、やったのが、昨日紹介したハッピーバースデーのハーモニー。これだったら、楽器がなくても、いつでもどこでもできます。

　その後、今練習中の「ラバーズコンツェルト」の楽器決めをしました。

　そこで人気のあるのが、打楽器です。

　教科書には以下の3つのリズムパターンが載っていました。
　まずこれを手拍子で打つ練習をしました。

　その後、教室を3つのグループに分け、同時に打ってみるとどうでしょう。なかなかかっこいいのです。

　時間の後半は、ハーモニー検定と(手拍子で）打楽器検定です。
　どちらも3人組を作って、3人だけで、できたら、合格です。

　すると、どんどん挑戦者が来ました。

　ハーモニーは、コツをつかんだ子が出てきたので、どんどん合格しました。また、合唱団の子も、いろんな子と組んで、合格に貢献しました。

　うれしかったのが、男子3人グループもどんどん挑戦してきたことです。
　みんな地声でしたが、なんとその声で、ハーモニーができたチームが2チームも出現しました。
　「合格！」というと、うれしそうでした。

　打楽器も、どんどん挑戦し、3人だけで、リズムパターンを成功させていました。
　やる気と活気に満ちた雰囲気でした。（となりの教室はうるさかったろうなあ。）

　6年生の音楽は、なかなかこんな雰囲気になりません。本当にたのしかったです。

PS．3人組を作れない子のために、指揮者検定というのも設けました。一人で挑戦できます。これもおもしろいですよ。いつか書いて見ます。