前校長先生とのコンビ復活！感謝です

　今日は合唱練習の日でした。久々に前校長先生に来ていただきました。

　前校長先生に来ていただいたのは、音程とリズムが正しいか見ていただくため。
　今はこの２点を重点的にやっているのです。
　
　ある合唱指導の指揮者に聞いたところ、「合唱はある意味、数学である。」とのこと。
　音程とリズムは数字の世界。これは土台にあたる。これがしっかりしていることがとても大切。逆にここがしっかりしていれば、いい合唱になる。

　なるほど～と思いました。

　そこで今は強弱や表現は考えずにこの２点に重点を置き、指導しているのです。

　前校長先生が来るまでの間、いくつミスを指摘されるか、予想してみました。１０箇所以内という子が５人。１０個以上２０個未満というのが残りの子供達でした。

　どんなミスを指摘されるかも予想してもらいました。

　音程のあやしいところ数箇所。
　リズムのおかしいところ一箇所。
　伸ばしが足りないことも言われるだろうなあと意見がでました。

　そして久々に前校長先生の登場です。
　全員笑顔になりました。

　一度歌を聞いてもらいました。
　最初に言われたのが、（v）の意味。
　ここは、ブレス（息）をしてもいいが、むしろしないほうがいい。ということを言われました。

　そして、いよいよ歌いながら、ミスの部分をお直しされていく作業にはいりました。

　合計１０箇所でした。

　子供達や僕たちのほぼ予想通りの場所を指摘されました。

　新たに勉強になったことがありました。それはＶ（ブレス）の記号の大切さ。この記号のある所では息を吸い、残りの部分は息を吸わないでがんばって歌うということです。

　ブレスの記号のあとには、クレッシェンドの記号がついていたり、長いフレーズだったりして、かなりがんばらないといけないところなんですが、そこを息を吸わないで一気にお腹を使って歌うと、かっこよくなるのです。

　そうやって注意してみてみると、聞かせどころ（盛り上げる）前にはＶ（ブレス）の記号がついているのです。Ｖ（ブレス）って、ただついてるんじゃないんですね。
　
　前校長先生の登場により、音楽的な知識が増えました。

　前校長先生とのコンビ、復活します！！しかし、今年は僕の味を混くしてのコンビ復活です。本当に感謝です。

　どんな合唱が生まれるでしょう。楽しみです。